漏师带徒活动是东乡机电中专青年教师教育技能大力发展计划的最重要组成部分，通过几年的组织实施，学校已经构成了老对子、教练压力的良好结构，提高了青年教师的专业素养和技能水平，提高了学校教育事业的可持续发展。其主要做法如下:一、领导高度赞扬，措施对东乡机电中专领导高度重视师徒活动，管理教育副校长多次随班讲课，开展现场指导，明确管理主办这项工作的校园委员会制定了切实可行的措施，加强了对活动的监督检查为了规范活动程序，学校制定了《东乡机电中专漏师带徒制度实施方法》(以下全称《实施方法》)。《实施办法》详细规定了师徒各自的责任和义务、师徒活动的组织机构、师徒活动的审查和奖惩，规定了师徒活动的项目管理、审查工作的定量化奖惩工作的规范化，有力推进了学校的师徒活动的积极开展，促进了师徒活动的纵向、横向。

二、重视实效，合理们俗话说，名人出高徒。学校严格选择好的师傅，替代性选择德技双馨者兼任师傅，建立了素质优良、技术优秀的领导队伍。学校规定，不超过适当职场技能拒绝的人和新录用的大学生，其他新员工必须拜访老师。

通过向老师学习艺术，使他们的专业理论水平和实际操作技能水平小幅提高，需要尽快拒绝适当的职场技能。2010年，学校共有10对师徒会议，包括大厅管理、机械制图、音乐、舞蹈、语文、数学、英语、计算机多个专家。面对这些初出茅庐、渴望知识的年轻人，师傅们应该从准备课、补充学生、教室组织等环节，精心传达实践经验和教育技能。

事先成为人，师傅们重视人的师表，一方面不忘自己的电池，提高自己的素质，另一方面弟子不仅有教育技能，还有思想、做法，成为年轻人的好师益友。通过师傅的细心教授，很多青年教师都很有才华，在工作上能够独立的同时，师徒活动也为学校教育的中坚储备了很多备份人才。青年教师学校基伟在拜师体验中写道，感谢漏师带徒活动，感谢师傅的教导三、明确责任，奖惩明确，为了避免活动流于形式，学校从签订漏师带徒合同加大力度，从形式到内容规范，具体的师徒责任义务和计划目标，因人制宜，因材施教。

所有师徒都签订了漏师带徒合同，合同一式三份，分别由师徒、团委交付，不仅强化了师徒双方的责任意识，还不利于团委监督。活动之初，学校设计了漏师带徒活动进度表和审查表，师徒根据教育情况定期填写。协议期间，学校定期开展视觉检查协议书，继续实行情况、检查训练效果。

团委、教务所每学期举办青年教师破格比赛和领导优质课文，提高青年教师教育水平。三年协议结束后，综合视学组开展总结性视学，发表师的意见。出师意见分为优秀出师、合格出师、延期出师、未出师。

根据视学意见，学校对青年教师实施奖惩，对领导们进行分级奖励。四、加强宣传，营造氛围营造教师带徒活动的良好氛围，学校多次召开教师带徒活动专题会议，大力宣传教师带徒活动的重要意义。为了营造尊师爱学的良好氛围，学校每年举行庆典冷淡的师徒协议书签订仪式。

在签订仪式上，学校领导明确向师徒双方提出具体拒绝，师徒代表必须展开态度说话。实践证明，积极开展漏师带徒活动，不利于提高青年教师综合素质，激发青年教师自学积极性，加强学校教育教学管理，增进学校管理科学化、制度化建设。

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